{"id":12216,"date":"2024-09-05T15:10:20","date_gmt":"2024-09-05T19:10:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vinculacion.utalca.cl\/?p=12216"},"modified":"2026-01-16T16:01:25","modified_gmt":"2026-01-16T19:01:25","slug":"feria-cientifica-acogio-a-estudiantes-de-cuatro-regiones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vinculacion.utalca.cl\/index.php\/2024\/09\/05\/feria-cientifica-acogio-a-estudiantes-de-cuatro-regiones\/","title":{"rendered":"Feria cient\u00edfica acogi\u00f3 a estudiantes de cuatro regiones"},"content":{"rendered":"
DIVULGACI\u00d3N<\/b><\/span><\/a><\/div>

Feria cient\u00edfica acogi\u00f3 a estudiantes de cuatro regiones<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div>

Universidad fue sede del Encuentro Macrozonal de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, con jornadas l\u00fadicas y de aprendizaje para estudiantes.<\/p>\n

5 Septiembre 2024 | Claudio Pereira<\/p>\n

Representantes de la macrozona centro sur, compuesta por los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora de las regiones de O\u2019Higgins, Maule, \u00d1uble y Biob\u00edo, participaron del Congreso Nacional Explora de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, evento que tuvo a la Universidad de Talca como anfitriona.<\/p>\n

El evento tuvo lugar en la capital de la regi\u00f3n del Maule, participaron doce equipos de cada PAR Explora, con m\u00e1s de 90 estudiantes y casi 50 docentes, quienes disfrutaron y aprendieron m\u00e1s sobre ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n

El jefe de la Unidad de Divulgaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio y director de Explora Maule, C\u00e9sar Retamal Bravo, dijo que es fundamental crear espacios donde convergen la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, reforzadas por la diversidad geogr\u00e1fica de las y los estudiantes.<\/p>\n

\u00abEl encuentro es una excelente experiencia que deber\u00edamos seguir trabajando en conjunto, como una macrozona, para generar experiencias educativas para ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes\u00bb, declar\u00f3 Retamal.<\/p>\n

En esta oportunidad, las y los estudiantes participaron en juegos que desafiaron su creatividad y curiosidad, invit\u00e1ndolos a generar hip\u00f3tesis y trabajar en equipo. Tambi\u00e9n disfrutaron de un conversatorio con cient\u00edficas y cient\u00edficos.<\/p>\n

Uno de los estudiantes que particip\u00f3 fue Luan Serna, del Colegio San Alberto de Machal\u00ed, en la regi\u00f3n de O\u2019Higgins, quien vivi\u00f3 su primera experiencia en un encuentro de este tipo. Su investigaci\u00f3n se centr\u00f3 en el desarrollo de un filtro purificador de agua de bajo costo para hacer m\u00e1s accesible el agua segura a comunidades rurales.<\/p>\n

\u00abNuestro objetivo es convertir el agua de fuentes naturales, como r\u00edos y canales contaminados, y realizar un proceso f\u00edsico para quitarle los residuos\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n

De igual manera, la estudiante Keyla Chamba, de Lota, en la regi\u00f3n del Biob\u00edo, expres\u00f3 haber tenido una experiencia maravillosa, afirmando que \u00abExplora cumpli\u00f3 con sus expectativas\u00bb.<\/p>\n

Su proyecto de investigaci\u00f3n consisti\u00f3 en una aplicaci\u00f3n que permite visibilizar patrones de ondas musicales mediante la cin\u00e9tica en una placa de arcilla.<\/p>\n

Encuentro de la macrozona centro sur<\/p>\n

El evento se enmarc\u00f3 en el Congreso Nacional de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, un programa del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n que promueve las competencias cient\u00edficas en estudiantes a trav\u00e9s de investigaciones o propuestas de innovaci\u00f3n.<\/p>\n

El lanzamiento cont\u00f3 con una transmisi\u00f3n simult\u00e1nea entre los cinco encuentros que se realizaban a nivel nacional, donde se formularon preguntas para las y los estudiantes. Cada macrozona estuvo conectada con un\/a docente, un\/a estudiante y un anfitri\u00f3n. En Talca, el influencer y comediante \u00abGuororororoi\u00bb fue el encargado de conducir el evento, que tambi\u00e9n incluy\u00f3 saludos a las autoridades presentes.<\/p>\n

La ceremonia cont\u00f3 con la presencia del Seremi de la Macrozona Centro Sur, Gustavo N\u00fa\u00f1ez Acu\u00f1a, quien destac\u00f3 la relevancia del encuentro, se\u00f1alando que en este tipo de eventos se exponen ideas que pueden cambiar el futuro de Chile.<\/p>\n

\u00abLas y los estudiantes proponen ideas que son realmente relevantes para el desarrollo del pa\u00eds. Aqu\u00ed no se trata solo de aprender, sino tambi\u00e9n de abordar problem\u00e1ticas muy conectadas con las comunidades\u00bb, subray\u00f3 la autoridad.<\/p>\n

El evento incluy\u00f3 adem\u00e1s un espect\u00e1culo art\u00edstico a cargo de Flangr, un m\u00fasico que utiliza sonidos captados desde el espacio por el Observatorio ALMA, haciendo bailar y disfrutar tanto a estudiantes como a docentes.<\/p>\n

Feria Cient\u00edfica<\/p>\n

Durante la feria, los 48 equipos participantes expusieron los avances de sus proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, primero ante sus pares y luego ante un comit\u00e9 de cient\u00edficas y cient\u00edficos, quienes proporcionaron retroalimentaci\u00f3n a cada equipo.<\/p>\n

Uno de los evaluadores fue Mario Fern\u00e1ndez, profesor de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Talca, quien manifest\u00f3 que se encontr\u00f3 con \u00ablos futuros cient\u00edficos y cient\u00edficas de Chile\u00bb.<\/p>\n

\u00abEl hecho de que tengan la oportunidad de acercarse a las ciencias y la tecnolog\u00eda de manera l\u00fadica y experimental es fundamental para motivarlos\u00bb, expres\u00f3 el evaluador, agregando que \u00abse puede notar, a partir de las evaluaciones y conversaciones con ellos, que est\u00e1n motivados y no me cabe la menor duda de que ser\u00e1n futuros cient\u00edficos y cient\u00edficas para Chile\u00bb.<\/p>\n

Para la docente Carol Guti\u00e9rrez Flores, del Colegio Santa Teresita de Coelemu, en la regi\u00f3n de \u00d1uble, este encuentro y la socializaci\u00f3n de sus avances reflejan la motivaci\u00f3n de sus estudiantes y el arduo trabajo realizado por el equipo.<\/p>\n

\u00abContamos con un gran capital humano, que son las y los estudiantes\u00bb, coment\u00f3 la docente, agregando que el trabajo realizado con su equipo \u00abha sido un esfuerzo constante durante bastante tiempo\u00bb.<\/p>\n<\/div>

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